Scheda completa

1. La prospettiva testuale - 2. Aspetti della sintassi dell’italiano

1. Nozioni generali e unità di analisi - 2. Quante parole ci sono in italiano? - 3. Tipologia del prestito linguistico - 4. La stratificazione storica - 5. Lessico e classi di parole - 6. Rapporti di significato tra le parole - 7. Tipi di dizionari - 8. Non solo parole: ai confini tra lessico e sintassi

1. Nozioni generali e unità di analisi - 2. Morfologia flessiva - 3. Morfologia lessicale

1. Fonetica e fonologia, foni e fonemi - 2. La produzione dei suoni - 3. Le vocali - 4. Le consonanti - 5. Dittongo e iato - 6. Grafia e pronuncia - 7. Allofoni - 8. Il raddoppiamento fonosintattico - 9. Punti deboli del sistema fonologico italiano - 10. L’accento - 11. La sillaba - 12. L’intonazione

1. Prima dell’italiano - 2. Latino, fiorentino, dialetti, italiano - 3. Cenni di grammatica storica - 4. I primi documenti in volgare - 5. La nascita della letteratura in volgare - 6. L’affermazione del fiorentino trecentesco - 7. Alla ricerca di una lingua comune: le koinè e la lingua cortigiana - 8. La codificazione cinquecentesca, la questione della lingua, le prime grammatiche - 9. Il rinnovamento settecentesco - 10. Manzoni e la riflessione sulla lingua nell’Ottocento - 11. Da italiani a italofoni: dinamiche sociolinguistiche postunitarie

1. La competenza plurilingue. Varietà e repertorio, bilinguismo e diglossia - 2. Le dimensioni della variazione - 3. Scritto, parlato e trasmesso - 4. Italiano standard - 5. Movimenti nella norma: la ristandardizzazione - 6. Le lingue speciali

1. Le varietà in campo - 2. I dialetti - 3. Gli italiani regionali - 4. Le minoranze linguistiche storiche - 5. Le nuove minoranze linguistiche

1. Italiano e italiani all’estero prima dell’Unità - 2. Italiano e italiani all’estero dopo l’Unità

1. Il neoplurilinguismo - 2. Le migrazioni nel contesto internazionale - 3. L’immigrazione in Italia - 4. Stranieri o nuovi italiani? - 5. Il repertorio delle nuove comunità immigrate - 6. Verso l’italiano: le varietà di apprendimento - 7. L’italiano dei nuovi italiani: l’impronta linguistica - 8. L’italiano dei nuovi italiani: l’uso espressivo della lingua